大学生到龙坪乡开展普通话推广活动

  • 日期:09-07
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记者刘波 通讯员刘磊

“刘教授,感谢您来给我们教普通话,现在村民跟游客交流轻松多了!”

千里“姻缘”一线牵。

上门现身说教是此次大学生小分队推普脱贫专项行动的最成功的案例之一。

“大姐,生意好吗?”“好!”“与游客交流有语言障碍吗?”“有,真急人!”这是队长曾德辉第一次走进楂树坪星光名民宿22号,与中年老板娘邓宏娇的对话。

“大姐,我就是邻县巴东小伙子,别急,我来教你!”

“别看我现在普通话说得特别标准,其实当时说的也是‘彩普’!”

“我们巴东人‘h’和‘f’不分,常常把‘花’读成‘发’,而建始人大都前鼻音和后鼻音、边音‘L’鼻音‘N’不分!”“是吧!”直白的授课方式很快引起邓宏娇学习普通话的兴趣。

在楂树坪,大学生小分队叩开一家家民宿,走进一户户农家小院,心与心交流,让村民受益匪浅。

“教我们说普通话,就等于给我们找了一个挣钱的‘抓手’!”克服心理障碍,掌握发音技巧,渐渐对学普通话产生浓厚兴趣的邓宏娇感慨道。

“小弟弟,小妹妹们,一定要文明用语,否则普通话说得再好,别人也不会喜欢!”在楂树坪小学,开场白就吸引了娃娃们学普通话的兴趣。

为让山里娃娃讲好普通话,队员们发挥自身优势,通过开展标准普通话倡议宣讲、讲述国学知识,以趣味普通话“第二课堂”为突破点,采取“家风民风咏流传”、“国学知识颂经典”、“趣味课堂育初心”、“反转课堂提素质”、“文艺汇演展才艺”等多样形式,寓国学经典、趣味教学于一体,灵活开展普通话教学推广。

教学课堂现场,从词组、句子,对话、发音入手,由易到难耐心讲解,现场气氛活跃。特别是一段段口语游戏通过孩子们喜欢的方式,纠正易混读音,区分发音部位与发音方法,从而使普通话发音得到有效锻炼。成语接龙、绕口令、歇后语接龙,喜闻乐见方式往往让孩子们捧腹大笑,展现“十八般武艺”,让山里娃娃在欢乐在喜闻乐见氛围中提高普通话水平,体会普通话学习乐趣。

“在旅游发展的关键时期,在村民们盼学普通话的时刻,你们送来了一场‘及时雨’,真心欢迎下次再来!”“一定!”10天实践结束,大学生与村民挥手告别,大家依依不舍,推普脱贫专项小分队师生与楂树坪村民击掌相约!(编辑樊淑贞)

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