艺术教育:用孩子的眼光影响世界

  • 日期:09-11
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标题主题:人民日报,道德教育,创作,智力教育,文化运动,不要忘记审美教育,儿童友好城市规划手册,起草艺术提交,中国家庭素质教育消费报告,世界

原标题:艺术教育:用孩子的眼睛影响世界

近代中国,从王国维的审美教育和智力教育,道德教育,到鲁迅的写作《拟播布美术意见书》,蔡元培出版《文化运动不要忘了美育》,审美教育一直负责道德教育灵魂的培养和净化。艺术教育对立德树人有着独特而重要的作用。因为艺术教育可以培养学生感受美,表达美,欣赏美,创造美的能力,引导学生树立正确的审美观念,培养高尚的道德情操,培养深刻的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展。发展和健康成长。

审美教育既是一种审美教育,也是一种情感教育和精神教育。新世纪的审美教育不仅仅是一种简单的技能训练,而应该通过全方位的艺术熏陶,培养人们的艺术欣赏,高尚的审美情操和修养。教育部有关文件指出,实施李德舒人的基本任务,实现审美教育的完善,提高学生的审美和人文素养,艺术教育承担着重要的使命和责任。

什么是面向儿童的国际和面向未来的艺术教育?艺术教育应该培养孩子的能力吗? 21世纪属于创新教育时代。随着现代社会和科学技术的不断发展,创造力已成为社会对人的基本能力要求。在联合国教科文组织《世界艺术教育会议联合声明》,“为21世纪建设创造力”的主题是,需要社会的公民应具有:灵活的适应能力;创造性地运用语言或非语言沟通技巧;批判思维和想象力,以及跨文化理解,尊重和承认文化多样性。这是新时代科学技术快速发展时代所需要的人文情感。同时,只有通过在更广泛的文化背景下理解艺术教育,儿童才能更好地分享人类文明的资源,实现审美教育与道德教育,智力教育和体育相得益彰,相互促进。

如何发展美育是一个具有时代意义的命题。随着政策和市场的共同推动,中国的教育产业不断发展。就艺术教育而言,《人民日报》评论显示,近87%的学生在中小学接受过艺术教育,65%的学生参加过艺术俱乐部或兴趣小组,并掌握了艺术技巧;到2018年,美育教师人数达到71.7万。在2018年《中国家庭素质教育消费报告》,儿童艺术教育占家庭教育消费的首位,占44.72%。其中,近70%的家长认为3至6岁的孩子需要开始接受艺术教育。

联合国儿童基金会于2019年7月发布了《儿童友好型城市规划手册》(中文版):鉴于全球城市化程度不断提高,儿童参与了影响他们的环境决策,与城市资源的互动以及行为习惯的塑造。很有可能。

面对时代和社会需求,在北京文化发展基金会青年艺术发展专项基金的支持下,青年艺术100和中国现当代艺术文学研究中心(CCAD)共同推出了“儿童100-2019”儿童选拔训练“。计划是使用海选集,学院合作和机构推荐作为挖掘方法。专家评委和艺术委员会公开评估,选择和确定最终选择名单,并使用年度国内和国外巡回展览,教育论坛和成果收集。以出版,综合课程,艺术考察等活动为载体,鼓励儿童自由创作,倡导“多元创意,自信表达”的理念,致力于构建和创造具有国际视野和多元创新的优秀艺术生态,并帮助开放孩子艺术的未来。

该项目以“好城市规划师”为主题,希望通过儿童的创作,展览和一系列项目培养儿童的意识,思维,跨学科能力和创造力,培养儿童的文化意识,促进文化。艺术实践与人的全面发展。

同时,通过在孩子们的心中呈现理想的城市视野,让孩子们根据自己的愿景和需求来规划和了解他们的生活环境。让孩子们在他们所生活的环境中有更多的参与感和成就感。他们从小就培养孩子的社会归属感,并有勇气和责任来改变世界。

儿童的生活空间不仅仅是家庭,幼儿园,学校和游乐场。像成年人一样,他们生活在庞大而复杂的城市。儿童友好型城市规划是一个新兴领域。它不仅限于增加儿童看护设施和游乐场。它还倡导城市的系统设计,为儿童带来安全,健康和公平的成长,并将他们带入未来的社会生活。积极影响。 (徐文华)

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